Adfærdsændringer lykkes ikke hen over natten. Faktisk mislykkes mere en 50% af alle organisatoriske forandringsprojekter på grund af manglende engagement og indsigt i målgruppen. Men den anden halvdel lykkes – hvorfor? 

Jeg definerer egenskaben som ‘ny viden omdannet til adfærd’.
Kort sagt, læring er forandring. 

At hæve niveauet på viden, engagement og adfærd hos medarbejdere og ledere kræver en effektiv indlæringsstrategi og et klart koncept; som tager hensyn til selve situationen og konteksten for de involverede. 

I løbet af de sidste ti år, har jeg haft stor succes med at løse udfordringer for internationale virksomheder, indenfor: 

DIGITAL LÆRING

BLENDED LEARNING & UDVIKLING

VIDENSDELING  & INNOVATION

LEDERUDVIKLING   

INTRODUKTION AF NYE MEDARBEJDERE